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CART Benoit

par CART Benoît - publié le , mis à jour le

Ingénieur d’études Clersé,
Chercheur au Centre associé régional du Céreq.

Clersé - UMR CNRS 8019
Université de Lille
Cité scientifique
Bâtiment SH2 - Bureau 017
59655 Villeneuve d’Ascq Cedex

Tél : 03 20 33 63 59

benoit.cart@univ-lille.fr


Thèmes de recherche

- Économie du travail et des ressources humaines.
- Insertion professionnelle – Relation « formation – emploi » – Constitution de la compétence et de la professionnalité, rôle de l’expérience professionnelle.
- Analyse des systèmes de formation initiale et continue – Apprentissage – Formation professionnelle – Formation tout au long de la vie.

Enseignement

- Chargé du cours « Approche économique et politique de l’éducation » en L2 « Sciences de l’éducation », Université de Lille.
- Chargé du cours « SAS - Approfondissement - Programmation » en Master « Réseaux sociaux et numériques », Université de Lille.

Publications récentes

- Cart Benoit, Léné Alexandre, 2018, « Apprenticeship, mobility and wages. An investigation on French data », International Journal of Manpower, vol. 39, n°1, p. 166-186.
- Cart Benoit, Léné Alexandre, Toutin Marie-Hélène, 2018, « L’apprentissage favorise-t-il toujours l’insertion professionnelle ? », in Couppié et al. (Eds.), 20 ans d’insertion professionnelle des jeunes. Permanences et évolutions, collection Octarès Céreq Essentiels n°1, p. 109-116.
- Cart Benoit, Léné Alexandre, Toutin Marie-Hélène, 2018, « L’apprentissage est-il un accélérateur du passage à l’âge adulte ? », in Boudesseul et al. (Eds.), Jeunesse(s) et transitions vers l’âge adulte : Quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans, Céreq Echanges n°6, juin, p. 223-242.
- Cart Benoit, Henguelle Valérie, Toutin Marie-Hélène, 2017, « ‪Quitter l’entreprise qui a financé une formation : une pratique paradoxale ?‪ », Formation emploi, n°137, p. 119-139.
- Capdevielle-Mougnibas Valérie, Cart Benoit, Ilardi Valérie, Kergoat Prisca, Sulzer Emmanuel, Saccomano Benjamin, Toutin Marie-Hélène, 2017, Mesure et analyse des discriminations d’accès à l’apprentissage, Rapport d’évaluation pour le Fond d’Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ), 296 p.
- Cart Benoît, Jacob Nathalie, Léné Alexandre, 2016, « Devenir apprenti dans l’enseignement supérieur : stratégies d’insertion, diversité des parcours et des formes de transition », in Baslé et al. (Eds.), Les transitions professionnelles tout au long de la vie : Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ?, Céreq Echanges n°1, décembre, p. 299-311.
- Bavdek Rachel, Cart Benoit, Toutin Marie-Hélène, 2016, « Le Bac professionnel en 3 ans : une nouvelle donne pour l’apprentissage ? » in Balas, Maillard (Eds.), Actes du colloque organisé à l’université de Lille pour les 30 ans du baccalauréat professionnel, CPC études n°1, p. 299-318.
- Cart Benoit, Toutin Marie-Hélène, 2015, « Rupture de contrat d’apprentissage : interprétations » Diversité, n°180, 2e trimestre.
- Boudesseul Gérard, Cart Benoit, Couppié Thomas, Giret Jean-François, Lemistre Philippe, Toutin Marie-Hélène, Werquin Patrick (Eds.), 2015, Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?, Collection Relief n°50, série Echanges du Céreq, décembre, 483 p.
- Cart Benoit, 2014, « Chapitre I. Le PEC du point de vue des institutionnels », in Lemistre (Ed.), L’évaluation d’un portefeuille universitaire d’expériences et de compétences. Enjeux et résultats pour 13 universités, L’Harmattan collection Evaluer, décembre, p. 33-68.
- Cart Benoit, Léné Alexandre, 2014, « La mobilité professionnelle des apprentis et ses effets salariaux. Les enseignements de l’enquête Génération 2004 », Economie et Statistique, n°471, octobre, p. 5-31.

Liste publications 2008 à 2018